Готовый план-сценарий тематического дня на аттракционе: «В мире животных»

Продолжительность: 1,5 часа

Количество участников: от 4 до 20 человек

Кто проводит: 3 аниматора

Целевая аудитория: 5-12 лет

 
 
Необходимый реквизит:

  • Костюм для Медведя, Лисицы Жирафа (целый костюм или же просто основные части — маска, уши)
  • Фотографии редких животных, обязательно медведя Бируанг (сзади на фото можно написать краткую информацию о животных)
  • Пустые листы «обманки»
  • Фломастеры/ручки/карандаши

1
 
 
Печатные материалы:

  • Афиша будущего мероприятия с подробностями проведения
  • Билеты на посещение аттракциона
  • Листовка с 50% скидкой на следующее посещение – для подарка

 
 
Проведение мероприятия:

  1. Встреча детей.
     
    Всех участников тематического дня собирают в одном месте, и к ним подходит аниматор. Встречает аниматор-Лисичка, и предлагает им представить себя исследователями и отправиться в путешествие по планете в поисках редких животных.
     

    Лисичка: Здравствуйте, мальчики и девочки. Вы готовы стать настоящими исследователями природы и отправиться в путешествие по нашей огромной планете в поисках редких животных?
     
    Ответ
     
    Лисичка: Что ж, тогда отправляемся в путь. Наша дорога опасна, и в пути вас ждут испытания на ловкость, смелось, сообразительность и выносливость. Если мы справимся, то увидим животных из разных уголков нашей большой планеты!
     
    Проверим, готовы ли вы! Для этого вам нужно разгадать зашифрованные ребусы, чтобы узнать, какой зверек ждет нас первым.

  2.  
     

  3. Лисичка дает листики с ребусами и ручки.
     
    Ребусы можно размещать в любом порядке, главное, чтобы отгадка «медведь» была последней. Ответы написаны перед ребусом.
     
    Ребусы
     
    Аниматоры следят и принимают активное участие в выполнении всех заданий: могут давать подсказки, направлять, отгадывать.
     

    Лисичка: Вы молодцы! А теперь мы отправимся к особенному зверю. Его имя зашифровано в загадке!
     
    Загадка:
    Вперевалку зверь идет
    По малину и по мед.
    Любит сладкое он очень.
    А когда приходит осень,
    Лезет в яму до весны,
    Где он спит и видит сны.

     
    Разгадка – Медведь, ко второму аниматору и отправляются дальше.

  4.  
     

  5. Все участники после прохождения первых испытаний подходят к Медведю.
     

    Медведь: Привет, дети! Вы – новые исследователи природы! А вы знаете, какой медведь самый редкий в мире? Он любит гулять ночью, а днем нежиться в лучах солнышка.
     
    Ответ
     
    Медведь: Вы молодцы, знаете так много медведей! На самом деле это Бируанг – самый маленький медведь в мире. Еще его называют «солнечный медведь» — из-за рыжего пятна на груди, напоминающего восходящее солнце. Бируанг также самый редкий медведь на планете.

     
    Медведь Бируанг
     

    Бируанг имеет длинный тонкий язык, с помощью которого он добывает мёд. Также он хорошо приспособлен к лазанью по деревьям и часто целыми днями спит или принимает солнечные ванны в ветвях деревьев.

     
    Медведь показывает фотографии медведей Бируанг. Во время слов про язык и рыжее пятнышко на груди, указывает на эти части тела на фото.
     
    После того, как все рассмотрели фотографии, Лисичка собирает всех вместе.
     

    Медведь: Отличная команда подобралась! У меня тут были недавно тоже исследователи, но они обиделись на меня и ушли, потому что я не дал им в пятый раз пойти на аттракцион…
     
    Но не об этом сейчас. Думаю, все вместе мы сможем легко найти и других редких животных. Вы готовы?
     
    Ответ

  6.  
     

  7. Поиски фотографий редких животных
     
    Фотографии заранее спрятаны на территории аттракциона. Некоторые листочки — это пустышки, чтобы запутать детей, на некоторых — указатели, куда идти дальше. Лисичка и Медведь руководят поисками. Когда все фото собраны, дети отправляются в «укрытие» — например, в домик инструкторов — под предводительством Медведя и Лисички. Те поют/включают песню про животных, например, «Кто такие птички?», «Мишка косолапый», «Жили у бабуси» или другие, выводят ребят из аттракциона, проводят по кругу, и все вместе возвращаются назад, где за это время появляется Жираф.
  8.  
     

  9. Встреча с Жирафом
     
    После того, как команда вернулась назад, они видят перед собой Жирафа.

    Жирафик: Привет дети, вы знаете, кто я такой?
     
    Ответ
     
    Жирафик: Дааа, я – Жирафик! И мы с вами будем играть в игру, которая называется «У жирафов»!

    Для игры необходима песня Екатерины Железновой «У жирафов пятна».
     
    Правила игры «У жирафов»:
    Перед игрой попросить детей рассказать о том, как выглядят жираф, слон, зебра, кошка. Показать картинки с этими животными, отмечая их характерные внешние признаки (у жирафа — пятна, у слона — складки, у котёнка — шёрстка, у зебры — полоски). Подкрепите слова жестами, которые будут использоваться в игре.
     
    «У жирафов пятна…» — хлопаем ладошками по всему телу
    «У слонов есть складки…» — «собираем складки» — щипаем себя.
    «У котяток шёрстка…» — поглаживаем себя
    «А у зебры есть полоски…» — проводим пальцами или ребром ладони по телу
    Припев — показываем указательными пальцами обеих рук на соответствующие части тела.

    Лисичка или Медведь включает песню «У жирафов. Аэробика» и все вместе делают зарядку.

    Лисичка: Ребята, теперь мы размялись, нашли редких животных. А теперь повеселимся! Как на счет шуточных загадок? Докажем всем, что мы и веселые, и находчивые.

 
 
Вопросы:

  1. Какой месяц короче всех? (Май — в нем всего три буквы)
  2. Какая река самая страшная? (Река Тигр)
  3. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить)
  4. Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)
  5. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
  6. Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
  7. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
  8. На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)
  9. Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)
  10. Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)
  11. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
  12. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
  13. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
  14. Зачем мы едим? (За столом)
  15. Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
  16. Почему, когда захочешь спать, идешь в кровать? (По полу)
  17. До каких пор можно идти в лес? (До середины — дальше идешь из леса)
  18. Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна — «сосна»)
  19. Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)
  20. Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, т.к. ночь разделяет дни).

 
2FzQoDVZqFo
 
 
6. После отгадывания загадок группа снова собирается возле Жирафа.
 

Жирафик: Да, вы достойны называться исследователями природы. Вы и веселые, и находчивые, и умные, и красивые. А значит, вы получаете билет в большой-большой мир приключений!

 
Аниматор отдает билеты на прохождение аттракциона. Медведь проводит ребят к Лисичке, которая уже ждет возле аттракциона, на старте.
 
 
7. Ребята идут на аттракцион, где их встречает Лисичка.
 

Лисичка: А теперь мы проверим вас на ловкость и скорость, силу и смекалку. Без этого исследователям никак нельзя. Это те качества, которые пригодятся и в жизни.

 
Детей готовят к прохождению: Лисичка проводит инструктаж и объясняет правила безопасности, задает контрольные вопросы. После того, как дети правильно ответили на все вопросы, аниматор допускает детей к прохождению маршрутов аттракциона.
 
 
8. После того, как все участники пройдут маршруты аттракциона, Медведь собирает их вместе. В процессе разговора каждому Участнику выдается купон с 50% скидкой на следующее посещение аттракциона.
 

Медведь: Ну что, команда, вам понравилось?
 
Ответ
 
Медведь: На сегодня наша миссия выполнена. Я не прощаюсь с вами, команда, я говорю: «До встречи!». Вот ваш супер билет, приходите и не забывайте меня, Мишку косолапого!